Il pomeriggio del terzo giorno (19 marzo) è dedicato a favorire lo scambio con gli stakeholder locali e si terrà interamente in italiano.
Aula Prodi
Relatori: Annamaria Arrighi, Francesca Bergamini, Francesca De Lise, Marina Mingozzi, Maria Teresa Paladino, Miriam Pistillo, Lorenza Prati, Alessandro Roggi, Fabiola Tinessa
1 - Settore Programmazione e regolazione delle politiche educative e formative. Direzione generale Educazione, Scuola, Formazione e Università. Regione Emilia-Romagna
2 - Università di Bologna
3 - Settore Politiche giovanili. Direzione Generale educazione, scuola, formazione e università. Regione Emilia-Romagna
4 - Settore Programmazione e regolazione delle politiche educative e formative. Direzione generale Educazione, Scuola, Formazione e Università. Regione Emilia-Romagna
5 - Università di Bologna; "I.I.S Aldini Valeriani", Bologna
6 - "Liceo A. Righi", Cesena
7 - Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Unit B3 Youth and Volunteer Solidarity, Commissione Europea, Belgio
8 - Psicologa, Psicoterapeuta, Cesena
Questa sessione finale (che si terrà in italiano) sarà dedicata al confronto con i partecipanti al progetto e gli stakeholder, tra cui decisori politici, rappresentanti istituzionali e del mondo della scuola e professionisti. L'obiettivo è favorire una riflessione condivisa su come i risultati del progetto IDENTITIES possano essere tradotti in strategie operative e interventi a supporto degli adolescenti, delle scuole, delle famiglie e delle comunità.
La sessione porrà un forte accento sui processi di co-costruzione e co-progettazione con gli stakeholder, evidenziando il valore del loro coinvolgimento attivo per garantire che i risultati della ricerca siano implementati in modo efficace e sostenibile, con attenzione alle caratteristiche e specificità del contesto di riferimento.
Sarà disponibile un buffet per tutti i partecipanti. Questo momento sarà un'occasione per fare networking e condividere progettualità future.