La mattina del terzo giorno (19 marzo) è dedicata a una serie di tavole rotonde per riflettere su come sviluppare interventi evidence-based. Le sessioni si terranno in inglese.
Aula Prodi
Relatrice: Elisabetta Crocetti
Università di Bologna
In questa sessione di apertura, verrà presentato il lavoro svolto all'interno del progetto IDENTITIES per passare dalla ricerca all'intervento. Sono state condotte revisioni sistematiche e meta-analisi per identificare e mappare gli interventi esistenti volti a promuovere lo sviluppo dell'identità, consentendo una valutazione dello stato attuale delle evidenze e l'identificazione di potenziali lacune.
Su queste basi, è stato avviato un processo di riflessione per esplorare come i risultati del progetto possano orientare lo sviluppo di interventi basati sull'evidenza. Le sessioni successive si svilupperanno a partire da questo lavoro, con esperti che forniranno approfondimenti e linee guida su come progettare e implementare tali interventi.
Aula Prodi
Relatori: Laura Ferrer-Wreder, Fabrizia Giannotta, Oana Negru-Subtirica, Kazumi Sugimura
1 - Stockholm University, Svezia; University of Agder, Norvegia
2 - Università di Torino (consiglio etico del progetto IDENTITIES)
3 - Babeș-Bolyai University, Romania
4 - Hiroshima University, Giappone
In questa sessione discuteremo le migliori pratiche e gli approcci critici alla progettazione degli interventi, basandoci sia sui punti di forza sia sui limiti identificati nell'attuale stato dell'arte. Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo di modelli teorici per identificare i meccanismi chiave del cambiamento alla base di interventi efficaci. Affronteremo inoltre come progettare interventi attenti alla diversità etnica e culturale e discuteremo le strategie appropriate per valutarli, con un focus sulla valutazione rigorosa della loro efficacia.
Sarà disponibile un coffee break per tutti i partecipanti.
Aula Prodi
Relatori: Ann Frisén1, Philip Hwang1, Linda Juang2, Ughetta Moscardino3
1 - University of Gothenburg, Svezia
2 - Potsdam University, Germania
3 - Università di Padova
In questa sessione, discuteremo come gli interventi possano essere applicati e adattati a contesti specifici. Basandoci sull'esperienza di adattamento e di implementazione di un intervento relativo all'identità, originariamente sviluppato negli Stati Uniti, in diversi contesti e popolazioni europee, presenteremo una riflessione sulle lezioni apprese. Evidenzieremo l'importanza di adattare gli interventi alle caratteristiche culturali e contestuali dei gruppi target, sottolineando la necessità di flessibilità e sensibilità per garantirne la pertinenza e l'efficacia.
Sarà offerto un pranzo a buffet a tutti i partecipanti.
La sessione poster presenterà contributi dedicati alla presentazione e/o alla valutazione di interventi sull'identità