Il progetto rappresenta il primo tentativo di studiare la lingua degli studenti e delle studentesse universitari/e su solide basi statistiche e in un quadro unitario che integri le prospettive tipologica, sociolinguistica, sociologica e didattica. La convergenza di tali prospettive sarà possibile grazie alle competenze trasversali alle quattro unità.
Primo anno: cosa ci si aspetta di trovare nella produzione linguistica di uno studente universitario standard?
Secondo anno: cosa concretamente si trova nella produzione linguistica scritta di uno studente universitario standard?
Terzo anno: quali strategie didattiche si possono pianificare per un'efficace educazione linguistica di uno studente universitario standard?