- Rilevare le esigenze delle scuole in ambito psicologico, riferite a studenti, docenti e dirigenti scolastici.
- Identificare le aree prioritarie di intervento (benessere, apprendimento, relazioni, prevenzione).
- Proporre linee guida per sviluppare servizi psicologici scolastici più efficaci, accessibili e integrati nel contesto educativo.