Uno spazio di riflessione dedicato al ruolo dell’insegnamento della storia nella scuola contemporanea. In un momento in cui le Indicazioni Nazionali, le trasformazioni culturali e sociali e le sfide educative chiedono alla scuola nuove risposte, l’insegnamento della storia continua a rappresentare uno strumento fondamentale per la formazione del pensiero critico, della cittadinanza e della consapevolezza del tempo presente.
Interventi di:
Liana Baldaccini, La responsabilità educativa della scuola: la storia come chiave per comprendere il presente
Ivana Baldi, Maria Rosaria Catino, Far fiorire le proprie doti secondo natura: insegnare con la Storia l'arte del vivere
Rita Belenghi, Storia, una disciplina di libertà
Beatrice Borghi, Il ruolo dell'insegnante di storia tra responsabilità epistemologica, funzione civile e pratiche didattiche
Martina Fuzzi, Insegnare storia oggi: tra esperienza didattica, approccio geo-storico e cittadinanza attiva
Filippo Galletti, Ripensare la didattica della storia tra patrimonio, manuali e cittadinanza attiva
Filomena Massaro, Insegnare storia oggi: memoria, metodo, cittadinanza
Stefano Saguatti, Il maestro di storia tra teoria e prassi didattiche
Coordina: Giuseppe Antonio Panzardi.