Le presenti Linee Guida nascono con l’obiettivo di definire un modello di intervento condiviso per la psicologia scolastica in Italia.
Rivolte principalmente agli psicologi scolastici, si propongono come uno strumento di orientamento alla pratica professionale, offrendo indicazioni utili anche per dirigenti scolastici, decisori politici e altri professionisti coinvolti nei contesti educativi.
Il documento non ha carattere prescrittivo, ma intende promuovere interventi più strutturati, coerenti ed efficaci, favorendo la condivisione di buone pratiche e il dialogo tra scuola e psicologia.