Tirocinio

STATO: in corso

LINGUE: Russo

DESCRIZIONE:
In seguito agli sviluppi annuali del concorso internazionale Kul’turnyj Most (Ponte culturale), giunto nel 2021 alla quarta stagione, che coinvolge bambini bilingui russofoni, residenti in Italia, frequentanti le scuole russe di istruzione complementare, dall’anno accademico 2020/2021 si propone agli studenti di lingua russa del LILEC un’attività di creazione di corpora paralleli allo scopo di approfondire le problematiche traduttive applicate ai testi letterari per l’infanzia, tradotti dai partecipanti al concorso. I testi proposti ai partecipanti del concorso e le rispettive traduzioni sono online, disponibili ad accesso libero sul sito del concorso https://www.papmambook.ru/contests/.
    
OBIETTIVI/ATTIVITÀ:
Il tirocinio prevede due step:
- Il primo prevede l’allineamento manuale dei testi per la creazione dei corpora paralleli russo-italiano: da un lato il corpus dei testi russi e dall’altro quello delle traduzioni dei bambini bilingui, che hanno partecipato al concorso.
- Il secondo prevede l’allargamento del corpus alle altre seconde lingue (spagnolo, francese, inglese).
Il primo step è stato raggiunto con la creazione del corpus parallelo russo-italiano (Perotto KM Global Russian, Perotto KM Global, Italian), accessibile, previa condivisione, sulla piattaforma Sketch Engine. Vi hanno lavorato 5 studenti. Il secondo step è in corso: una studentessa ha lavorato alla creazione del corpus russo-spagnolo (Perotto KM Russian, Spanish, già disponibile su SE) e un’altra sta lavorando alla creazione del corpus russo-francese. Il materiale è disponibile anche per l’elaborazione ad hoc di tesi di laurea.
Il progetto mira ad approfondire le problematiche e le difficoltà traduttive che caratterizzano da un lato la traduzione dei parlanti bilingui, dall’altro quella degli studenti di russo come LS. Gli anni di collaborazione al progetto Kulturnyj most hanno dimostrato che la traduzione come attività di acquisizione linguistica nel parlante bilingue non è sufficientemente studiata e le competenze traduttive nel processo di acquisizione linguistica della L2 non sono soggette a valutazione, come avviene di norma con le altre competenze linguistiche attive e passive."

aperto a
LT LLS Sì
LT LMCA X
LM LMCP Sì
LM LCIS Sì
LM LSC Sì

STATO: in corso

LINGUE:
plurilingue (inglese, cinese, giapponese, arabo, spagnolo, tedesco, italiano, francese)

DESCRIZIONE: Il corpus di italiano parlato KIParla è una risorsa innovativa, disponibile gratuitamente per tutti coloro che lavorano sull’italiano parlato. La sua principale caratteristica è quella di contenere campioni di vari tipi di interazione osservabili in ambito universitario, in particolare lezioni, ricevimento studenti, esami, conversazione libera fra studenti, interviste semistrutturate a studenti. Il corpus KIParla consiste di due moduli (KIP e ParlaTO) e si prevede di implementarne a breve anche un terzo (ParlaBO)

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Il tirocinio prevede tre diverse tipologie di attività più un’attività collaterale di focus sulle lingue straniere presenti nella città di Bologna:
1. Raccolta dati sul campo (italiano e lingue straniere presenti nella città di Bologna): i tirocinanti, singolarmente o in gruppi, raccoglieranno dati di parlato, individuando situazioni comunicative adatte e soggetti da coinvolgere nelle registrazioni
2. Trascrizione del parlato: i tirocinanti parteciperanno alla trascrizione delle interviste secondo il sistema Jefferson, applicato all’italiano e alle lingue straniere
3. Preparazione dei dati per il trattamento automatico: i tirocinanti predisporranno le interviste trascritte per l’inserimento sulla piattaforma NoSketchEngine, si occuperanno della codifica dei dati in formato XML con l’aiuto di editor (Oxygen), e se necessario si relazioneranno con il personale tecnico per il caricamento dei dati
4. Focus sulle lingue straniere presenti nella città di Bologna: analisi approfondite di singole lingue: i tirocinanti effettueranno analisi approfondite di singole lingue, che varieranno in relazione alle loro competenze e alle lingue di migrazione presenti nei dati; ricorreranno a diverse risorse linguistiche e corpora di parlato per le lingue in questione, sia per monitorare l’uso di specifiche costruzioni, che per individuare fenomeni di contatto nel sistema e nel discorso.

Il tirocinio permetterà di acquisire competenze di carattere altamente interdisciplinare e applicativo, che potranno essere utilmente impiegate nei seguenti ambiti lavorativi:
• Traduzione per il doppiaggio e sottotitolatura
• Realizzazione di sondaggi e interviste per agenzie private
• Utilizzo di dati linguistici a scopo commerciale (data mining, sentiment analysis, …)
• Trattamento automatico di dati linguistici
• Costruzione e gestione di database linguistici
• Conoscenza approfondita e utilizzo di software nell’ambito delle digital humanities

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA Sì
LM LMCP Sì
LM LCIS Sì
LM LSC Sì

STATO: in corso

LINGUE:
plurilingue

DESCRIZIONE:
Il Laboratorio Sperimentale del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne (LILEC) è un laboratorio di ricerca allestito grazie all'Iniziativa Dipartimenti di Eccellenza MIUR (L. 232 del 01/12/2016).

Il Laboratorio è dotato di attrezzatura hardware e software di ultima generazione per la ricerca sperimentale, computazionale e applicata negli ambiti della linguistica, dei translation e cultural studies, e più in generale delle Digital Humanities, anche applicate a letteratura e filologia.

Lo scopo del Laboratorio Sperimentale è assistere i membri del Dipartimento LILEC nelle loro ricerche e di promuovere la creazione di risorse digitali presso il Dipartimento. Il Laboratorio mette a disposizione dei ricercatori gli strumenti necessari per una serie di finalità, tra cui:

- la raccolta, l’elaborazione e l’analisi di corpora di testi orali, scritti e digitali;
- lo studio empirico-sperimentale del linguaggio e del testo/discorso in tutte le sue manifestazioni;
- l’edizione critica digitale di testi manoscritti e la marcatura di testi;
- la creazione di banche dati per lo studio sincronico e diacronico di testi;
- la modellizzazione e la visualizzazione di dati linguistici e bibliografici;
- l’estrazione di dati dal web e da corpora paralleli di traduzione per l’elaborazione di dizionari plurilingui specialistici.

Il Laboratorio inoltre organizza eventi formativi che hanno l’obiettivo di dotare i membri del LILEC di un know-how (inter)disciplinare teorico-pratico negli ambiti di propria competenza, promuovendo una riflessione metodologica ampia sulla diversità dei dati linguistici e testuali. (https://site.unibo.it/laboratorio-sperimentale/it/tirocinio

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Acquisizione di competenze applicative e multidisciplinari, legate alla raccolta, gestione, annotazione e analisi dei dati linguistici, spendibili sia nel campo della ricerca in ambito (informatico-)umanistico che nell'industria della Lingua. / Elicitazione e raccolta di dati linguistici (testuali, audio e video), uso di software avanzati per il trattamento informatico dei dati linguistici.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA Sì
LM LMCP Sì
LM LCIS Sì
LM LSC Sì

STATO: in corso

LINGUE:
plurilingue

DESCRIZIONE:
Annotazione di un corpus parallelo in arabo, cinese, francese, inglese, russo e spagnolo con strutture argomentali e disambiguazione semantica dei predicati. Tematiche: Semantic Role Labeling, Lexical Substitution, Entity Linking, Correction of optical character recognition errors. Si svolge presso il Laboratorio Sperimentale (https://site.unibo.it/laboratorio-sperimentale/it/tirocinio)

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Gli obiettivi formativi del tirocinio sono molteplici: il tirocinio farà entrare a contatto con la professione di annotatore e data linguist offrendo la possibilità di usare software avanzati per il trattamento automatico dei dati linguistici e gestire dati linguistici a scopo di archiviazione e successiva ricerca.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA Sì
LM LMCP no
LM LCIS no
LM LSC no

STATO:
in corso

LINGUE:
francese, spagnolo, inglese, russo

DESCRIZIONE:
Il progetto di ricerca Lessico multilingue dei Beni Culturali (LBC – CeSLiC), avviato nel 2013, si prefigge di promuovere la realizzazione di studi, ricerche, manifestazioni scientifiche ed eventi culturali incentrati sul lessico del patrimonio artistico della città di Firenze, considerata modello della città d’arte italiana. Il progetto, che si inserisce nell’attuale fase di sviluppo delle Digital Humanities, ha come obiettivo principale la realizzazione di un dizionario plurilingue corpus-based in formato elettronico del lessico dei beni culturali. https://site.unibo.it/[…]/opportunita-di-tirocinio

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Progetti CeSLiC "Lessico Beni Culturali - LBC" e "UNICITTÁ", aggiornamento sito web progetto "UNICITTÁ".
Costituzione di corpora di testi in lingua inglese o francese o spagnola o russa, relativi al patrimonio artistico e culturale della Regione Emilia Romagna. Ricerca bibliografica ed editing di testi per la costruzione dei corpora sovramenzionati.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA Sì
LM LMCP no
LM LCIS no
LM LSC Sì

STATO:
in corso

LINGUE:
inglese

DESCRIZIONE:
Il CISR si propone di promuovere, sostenere e coordinare attività di formazione e collaborazione accademica, di ricerca scientifica e di documentazione interdisciplinare sul Romanticismo. Il Centro intende promuovere indagini teoriche, letterarie, storiche, e linguistico-formali nonché avvalersi di strumenti interdisciplinari per affrontare anche le influenze che il Romanticismo ha esercitato su estetiche, costumi, e movimenti culturali successivi al periodo in questione fino a raggiungere l’epoca contemporanea. Oltre al lavoro di catalogazione di materiale di ricerca sul Romanticismo, con particolare attenzione a fonti, generi, temi, forme e linguaggi, obiettivo del Centro è l’analisi specifica di problematiche di classe, genere, cambiamento sociale e contesto storico. Il Centro mira inoltre a favorire l’adesione di ricercatori afferenti a varie arie disciplinari ed istituzioni, ad incoraggiare iniziative su scala locale, nazionale e internazionale, ed infine a promuovere sia la ricerca specialistica individuale che i progetti di gruppo. https://site.unibo.it/cisr/it/tirocinio

OBIETTIVI/ATTIVITà:
per LT: aggiornamento pagina web del Centro, lavori di traduzione ed editing. Organizzazione seminari e giornate di studio. per LM: lavoro di editing, traduzione di testi letterari e non, supporto informatico alla gestione del sito web del CISR.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA no
LM LMCP Sì
LM LCIS no
LM LSC Sì

STATO:
in corso

LINGUE:
francese

DESCRIZIONE:
Scopo del Centro è quello di sviluppare iniziative di ricerca nei diversi settori della cultura francofona del Canada, con particolare riguardo per la lingua e la letteratura del Quebec. Il Centro favorisce inoltre la raccolta e lo scambio di documentazione, informazioni e materiali di ricerca; organizza, anche in collaborazioni con altri centri e istituzioni, conferenze, seminari e convegni internazionali, pubblicandone i risultati scientifici; infine traduce e divulga testi significativi della letteratura quebecchese. (http://www.lilec.it/cisq/)

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Contribuire ai progetti ed alle ricerche del Centro, diffondere gli eventi e le conferenze culturali.
Praticare e migliorare la lingua francese e affiancare la lettrice di scambio del Quebec.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA no
LM LMCP Sì
LM LCIS sì
LM LSC Sì

STATO:
in corso

LINGUE:
inglese, francese, spagnolo

DESCRIZIONE:
Richiesta conoscenza delle letterature postcoloniali (anglofone o francofone o ispanofone) o letterature nord-americane.
          
OBIETTIVI/ATTIVITà:
Gestione centro CLOPEX, inventario biblioteca e gestione posta, capacità aggiornamento pagina web.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA no
LM LMCP Sì
LM LCIS no
LM LSC no

STATO:
in corso

LINGUE:
francese, neerlandese

DESCRIZIONE:
Il CSLEBELF ha lo scopo di sviluppare ricerche nell'ambito della letteratura belga di lingua francese attraverso varie attività, quali: l'organizzazione di conferenze internazionali, la pubblicazione di atti di convegno, l'organizzazione di esposizioni e retrospettive cinematografiche, la pubblicazione di traduzioni in italiano delle opere del Belgio francofono, la creazione di fondi bibliotecari di opere originali e critiche riguardanti la letteratura belga di lingua francese (https://centri.unibo.it/centrobelga/en)
          
OBIETTIVI/ATTIVITà:
per Francese: lavorare da remoto a manoscritti con l'obiettivo di imparare il lavoro di una edizione filologica. Trascrizione dei manoscritti, annotazione. in presenza gestione dei contenuti del sito web e organizzazione di attività del centro belga/ per Neerlandese: collaborazione alla traduzione di articoli dal Neerlandese, revisione di traduzioni poetiche dal Neerlandese, Contatti con gli editori olandesi e fiamminghi

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA sì
LM LMCP Sì
LM LCIS sì
LM LSC sì

STATO:
in corso

LINGUE:
inglese, italiano

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Lavoro redazionale multimediale sui siti dei progetti "Performigrations", "canadausa.net", "wetell"; organizzazione summer school WETELL e preparazione materiali multimediali per MOOC.
Gestione corrispondenza , pacchetto social media (twitter, facebook, instagram), promozione attività progetti di ricerca.

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA sì
LM LMCP Sì
LM LCIS sì
LM LSC sì

STATO:
in corso

LINGUE:
francese

DESCRIZIONE:
La rivista "Francofonia" è una rivista letteraria semestrale pubblicata con il contributo del LILEC, dedicata alle letterature europee ed extraeuropee di cui la lingua francese costituisce il mezzo d’espressione. (http://www.lilec.it/francofonia/)

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Apprendimento dell'uso degli strumenti informatici, tipografici ed editoriali necessari al supporto delle attività di redazione. / Promozione della rivista di studi e ricerche sulle letterature di lingua francese "Francofonia".

Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA no
LM LMCP Sì
LM LCIS no
LM LSC no

STATO:
in corso

LINGUE:
portoghese, spagnolo

DESCRIZIONE:
"Confluenze" è una rivista open access che si occupa di studi iberoamericani nell'ambito delle scienze umane e sociali. La rivista riflette una prospettiva interdisciplinare e mette in dialogo diverse culture del Continente Americano, del mondo Iberico e delle altre regioni di lingua portoghese e spagnola nell’ambito delle scienze umane e sociali. La Rivista intende coniugare possibili intersezioni tra antropologia, letteratura, sociologia, storia e teoria critica. Nei suoi oltre dieci anni di vita, ha messo a fuoco l’idea che le culture di lingue portoghesi e spagnole siano una piattaforma di osservazione originale situata dei complessi processi del contemporaneo, delle articolazioni dei poteri, delle conseguenze delle modernità che si costruiscono a partire da un piano storico non neutrale. Confluenze intende riflettere e rispecchiare queste visioni, prendere posizioni critiche così come contribuire alla diffusione e costruzione di epistemologie alternative. (https://confluenze.unibo.it/)

OBIETTIVI/ATTIVITà:
gestione della comunicazione con gli autrici/tori della rivista per le fasi successive alla selezione degli articoli pubblicabili e con le/i referees della rivista; cura delle pagine social della rivista per comunicazione e diffusione delle novità editoriali della rivista e delle attività previste (call for papers, numeri speciali, dossier, etc.); editing avanzato di file di testo.
Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA Sì
LM LMCP Sì
LM LCIS Sì
LM LSC Sì

STATO:
in corso

LINGUE:
francese, inglese, spagnolo, italiano

DESCRIZIONE:
Al fine di evidenziare l’evoluzione del patrimonio musicale europeo nello spazio e nel tempo, il progetto Polifonia, finanziato dall’UE, svilupperà alcuni strumenti per creare un’ampia risorsa di conoscenze computazionali a partire da fonti del patrimonio musicale. Tra i temi toccati vi saranno la transizione transfrontaliera dei generi musicali, l’esperienza della musica nell’infanzia e il rintracciamento delle idee musicali attraverso gli incontri dei musicisti nella storia. Dieci prove pilota, dedicate a temi quali il patrimonio di campane e organi storici e la classificazione della musica polifonica notata, permetteranno di sviluppare l’ecosistema digitale del progetto grazie a una convalida continua delle tecnologie. (https://polifonia-project.eu/)

OBIETTIVI/ATTIVITà:
contribuire alla creazione di un glossario musicale multilingue attraverso un’attività di ricerca lessicografica e terminologica;
conoscere strumenti relativi alla digitalizzazione dei testi e per il riconoscimento ottico dei caratteri; contribuire alla progettazione e alla costruzione di un corpus specialistico in una delle lingue del tirocinio (inglese, spagnolo, francese, italiano)
    
Aperto a:
LT LLS Sì
LT LMCA Sì
LM LMCP Sì
LM LCIS Sì
LM LSC Sì

STATO:
concluso (2021)

LINGUE:
italiano

DESCRIZIONE:
Didattica universitaria della Lingua e Cultura Italiana per stranieri rivolto a laureandi di II livello. I tirocinanti partecipano a un’ampia gamma di attività nelle diverse sedi del C.L.A. (sedi di Bologna e della Romagna): osservazione e partecipazione alle attività svolte in aula e su piattaforme didattiche; incontri seminariali di carattere teorico e pratico collegati all’osservazione in aula; compiti di approfondimento individuale; gestione e produzione guidata di interventi, lezioni e materiali didattici cartacei e digitali.
    

OBIETTIVI/ATTIVITà:
Familiarizzarsi con la didattica della Lingua italiana L2 in contesto universitario.
Imparare a modulare la comunicazione in base alle competenze linguistiche degli interlocutori.
    
Aperto a:
LT LLS no
LT LMCA no
LM LMCP Sì
LM LCIS Sì
LM LSC Sì