Dal progetto è scaturita la seguente pubblicazione:
Amato, Amalia & Gabriele Mack (2021) «Neanche per andare al bagno riuscivo a comunicare» - Potersi esprimere ed essere ascoltati: un indagine pilota tra i minori stranieri non accompagnati, in Diritto, Immigrazinoe, Cittadinanza 3, (pp. 168-197). URL: https://www.dirittoimmigrazionecittadinanza.it/archivio-fascicoli/fascicolo-2021-n-3
(in italiano; scaricabile anche dalla sezione "In evidenza")
Amato, Amalia & Gabriele Mack (2021) The best interest of the child in interpreter-mediated interviews. Researching children’s point of view, in inTRAlinea. Rivista di traduttologia 23. URL: http://www.intralinea.org/archive/article/2539
(in inglese; scaricabile anche dalla sezione "In evidenza")
Il documento “Selezione bibliografica ChiLLS” contiene i testi normativi menzionati nei documenti resi disponibili su questo sito, insieme ad una lista di riferimenti specifici ordinata per argomento.
(scaricabile dalla sezione "In evidenza")
Un compendio di tutti i risultati dei tre progetti di ricerca condotti tra il 2013 e il 2021 sull’interpretazione per i minorenni è costituito dal volume:
Amato, Amalia e Mack, Gabriele (2022) La comunicazione multilingue con minorenni nei contesti legali. Milano: LED Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto.
Il volume può essere consultato e scaricato gratuitamente al sito https://www.ledonline.it/index.php/LCM-Journal/pages/view/qlcm-18-Comunicazione-multilingue-minorenni