Aggiornamento del sito: 18 marzo 2025
Nell’aggiornamento marzolino di Griselda proponiamo ai nostri lettori un progetto didattico per la scuola primaria a partire dalle Straordinarie avventure di Caterina di Elsa Morante (a cura di Sharon Nozzolino); un percorso sempre a carattere prevalentemente didattico su Leopardi e Pavese di Eva Zandonà; una lettura dell’Ulisse di Joyce da un’inedita prospettiva pacifista (di Andrea Pagani); l’altrettanto inedita prospettiva metafisica per le Cinque storie ferraresi di Bassani proposta da Mariza Rusignuolo; l’intenso e articolato resoconto di una giornata di studi all’Università di Trento sul tema della biografia (da parte di diversi studiosi); un ampio articolo di Beatrice Mosca sulla prima traduzione in castigliano della Commedia di Dante; e infine le riflessioni di Aurelio Grimaldi, Tommaso Spazzini Villa, Serena Uccello, Sonia Trovato (introdotti da Giacomo Ventura) sulle esperienze laboratoriali e di ricerca da loro condotte in carcere. Buona lettura!
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Una sitografia che riunisce gli strumenti digitali dell’Italianistica attualmente disponibili in rete
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Nel Pierre Menard, autore del «Chisciotte» di Jorge Luis Borges, il protagonista del racconto contrae «l’obbligo misterioso di ricostruire letteralmente» il capolavoro di Cervantes: non di trascriverlo, sia chiaro, né tantomeno di darne una versione moderna, ma di «produrre alcune pagine che coincidano – parola per parola e riga per riga – con quelle» del Chisciotte. Si tratta naturalmente di un’impresa votata al fallimento.[...] All’impresa di Menard facilmente ci si richiama, del resto, quando occorre discutere della riscrittura. Pratica diffusissima, quest’ultima, che tuttavia sembra sfuggire a una sistematizzazione integrale e definitiva.
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