Cosa ci fa stare male e cosa possiamo fare assieme per stare bene
Il percorso prevede tre tappe:
la prima è individuare insieme ai docenti, alle famiglie ed ai ragazzi stessi fattori di disagio presenti nella loro quotidianità, come anche elementi di positività e di resilienza
la seconda è di identificare, assieme ai ragazzi, i temi di maggior interesse su cui attivare una riflessione e proporre delle azioni concrete per la promozione del benessere
la terza tappa prevede un lavoro specifico sui temi individuati al fine di attivare strategie individuali e di gruppo e di comunità per un riconoscimento precoce dei fattori di rischio e/o stress, lo sviluppo di capacità di attivare strategie di soluzione e/o di chiedere aiuto e/o di sostenere altri in difficoltà.
