Data: 10 NOVEMBRE 2022 dalle 9:00 alle 17:15
Luogo: Aula Alberti 7, Campus di Rimini, Piazzetta Teatini 13
Tipo: Rimini - Convegno
Passati vent’anni dalla firma della Convenzione UNESCO, nel 1992 le Nazioni Unite promuovono, grazie all’Agenda 21 e al concetto di sostenibilità, una visione globale e multilaterale dello sviluppo, proiettato al futuro, ma fondato sul principio di salvaguardia dell’ecosistema e dell’equità sociale nella sfera locale.
In parallelo, attraverso l’Agenda 2030 per l’Educazione (SDG 4), l’UNESCO ha introdotto nelle proprie azioni e strategie il concetto di Global Citizenship Education, sottolineando il ruolo che l’educazione può avere nel promuovere una cultura della pace, l’interesse per la diversità culturale e incrementare il contributo della cultura allo sviluppo sostenibile.
Il nesso fra turismo e formazione alla cittadinanza globale è evidente: le esperienze di viaggio consentono all’individuo di mettere in relazione il locale con il globale, di confrontarsi e a volte scontrarsi con l’alterità.
Al contempo, la pratica turistica ci costringe a fare i conti con gli impatti positivi e negativi rispetto alla sostenibilità e agli obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 che si innescano attraverso i nostri spostamenti.
Sulla base di queste premesse, la giornata di studio ha voluto portare alla luce ricerche e riflessioni su molteplici punti: il ruolo del patrimonio culturale rispetto alla sostenibilità; le dinamiche trasformative che si innescano nella visita ai siti patrimonio dell’umanità; il valore dell’esperienza di visita relativo all’arricchimento sia dei fruitori sia delle comunità ospitanti il bene; il ruolo del fruitore nello sviluppo sostenibile ed equo del territorio visitato; le possibili strategie di governance locali per uno sviluppo sostenibile del turismo che altresì preservi e valorizzi il patrimonio culturale; i modi in cui l’azione di policy favoriscono dinamiche positive fra conservazione del patrimonio culturale, pratica turistica e sostenibilità.
Selena Aureli, Cristina Bernini, Elisa Magnani, Pierluigi Musarò, Massimiliano Tarozzi
H 9 - 9:30
Accoglienza partecipanti
H 9:30 - 10:00
Saluti delle autorità
H 10 - 10:45
Sessione IA. Itinerari culturali e siti UNESCO: tra sviluppo del territorio, cittadinanza globale e sostenibilità
Selena Aureli, Mara Del Baldo, Paola Demartini (Dipartimento di Scienze aziendali). Cultural heritage as a lever for inclusive development of historic cities
Massimiliano Tarozzi (Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita). La circolarità virtuosa fra turismo sostenibile e educazione alla cittadinanza globale
Cristina Bernini, Federica Galli, Giada Garzia (Dipartimento di Scienze statistiche). Do UNESCO sites affect agglomeration externalities of Museums routes?
H 10:45 - 11 coffee break
H 11 - 11:45
Keynote speech: Maria Gravari Barbas (Università Parigi 1 Panthéon Sorbonne)
H 11:45 - 12:30
Sessione IB. Itinerari culturali e siti UNESCO: tra sviluppo del territorio, cittadinanza globale e sostenibilità
Arianna Pasa (Dipartimento di Architettura). La valorizzazione del patrimonio letterario per un turismo sostenibile
Maria Laura Gasparini (Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita, CAST). Pilgrimage routes: fostering cooperation through UNESCO and Council of Europe labels
Alessia Mariotti, Fiorella Dallari (Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita, CAST). Il patrimonio UNESCO per lo sviluppo locale e le generazioni future attraverso il turismo lento ed il pellegrinaggio: visioni globali e multilaterali fra responsabilità e consapevolezza
H 12:30 - 14 pranzo
H 14 - 15:15
Sessione II. Itinerari culturali e siti UNESCO: casi di studio a confronto
Alessandro Paolo Lena (Dipartimento delle Arti). La Basilica di San Francesco ad Assisi: Patrimonio mondiale dell'Umanità tra pellegrinaggio e turismo culturale
Mattia Vitelli Casella (Dipartimento di Storia Culture Civiltà). Percorsi ecosostenibili alla scoperta dei siti UNESCO, tra Friuli-Venezia Giulia e Istria
Cinzia Venturoli (Dipartimento di Scienze dell'Educazione). Sui luoghi della memoria di Bologna, partendo dalla Stazione. Un percorso di educazione permanente alla cittadinanza attiva e al diritto alla verità in un passaggio dal locale al generale
Elisa Magnani, Patrizia Battilani (Dipartimento di Storia Culture Civiltà; Dipartimento di Scienze economiche, CAST). Le politiche di sviluppo incentrate sul patrimonio culturale: qualche suggestione dal Progetto 'Valorisation of Heritage and Citizenship Education' promosso da UNESCO e Università di Bologna nei siti UNESCO senegalesi di Gorée e Saint Louis
Armando Bazzani (Dipartimento di Fisica e Astronomia, CAST). Strumenti innovativi per la governance di un turismo sostenibile: l’esperienza della SCR di Venezia
H 15:15 - 15:30 coffee break
H 15:30 - 17:15
Sessione III. Patrimonio culturale, sostenibilità e cittadinanza globale
Dorotea Ottaviani, Claudia De Luca, Merve Demiröz (Dipartimento di Architettura). Participative process for cultural tourism development. The case of TExTOUR project
Gaia Aragrande, Monica Turci (Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne). “eXtraBo”: un caso studio di sostenibilità
Maria-Gabriella Baldarelli, Eleonora Cardillo (Dipartimento di Scienze aziendali, CAST; Università di Catania). Contabilità e governance per l'inclusione dei non vedenti alla fruizione del patrimonio culturale
Federica Bravi, Valeria Rubbi (Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita). Per un turismo sostenibile: conoscenza, restituzione e divulgazione di un ingente patrimonio perduto della città di Rimini. Exempla
Francesca Fabbri, Robert Lodisco, Arianna Mecozzi, Marco Cornaglia, Alessandro Iannucci (Dipartimento di Beni Culturali). I progetti DARE e REMEMBER per la valorizzazione sostenibile della memoria culturale
Chiara Marchini, Mariana Machado Toffolo, Arianna Mancuso, Erik Caroselli, Stefano Goffredo (Dipartimento di Scienze biologiche, geologiche e ambientali, Marine Science Group). Short- and long-term effects of an informal education program on tourist environmental perception
Rebecca Rossetti, Chiara Notarangelo (Dipartimento di Scienze economiche). La promozione del patrimonio pugliese mediante la tutela degli olivi secolari
