Il progetto

EmpowerHERstem nasce dalla consapevolezza che persistono forti disparità nell’accesso e nella partecipazione alle discipline STEM, in particolare per le ragazze, come mostrano i dati ISTAT e OCSE. Il progetto mira a contrastare questi divari attraverso la formazione dei docenti e un ripensamento delle pratiche didattiche, ponendo al centro:

• l’inclusione e la parità di genere;
• la valorizzazione del pensiero divergente e delle diverse identità degli studenti;
• metodologie didattiche innovative e partecipative;
• un approccio di “Pedagogia della Risonanza”, volto a integrare benessere, apprendimento e relazioni educative.

Il progetto prevede un articolato sistema di monitoraggio, valutazione e analisi d’impatto, basato su metodi qualitativi e quantitativi (questionari, focus group, interviste, text-network analysis).

Tutti i materiali didattici saranno prodotti in open access, per favorire la diffusione a livello nazionale e sostenere una formazione “a cascata” nelle scuole.

Con EmpowerHERstem, l’Università di Bologna rafforza il proprio impegno per un’educazione STEM inclusiva e trasformativa, capace di contrastare stereotipi e disuguaglianze e di promuovere una scuola dove tutte e tutti possano esprimere il proprio potenziale.