La certificazione ambientale e energetica di edifici scolastici: l’esempio della scuola media Brancati di Pesaro

Il seminario ha l’obiettivo di illustrare i risultati qualitativi ottenuti attraverso l’utilizzo del protocollo LEED nella progettazione e monitoraggio delle prestazioni ambientali e energetiche di un edificio scolastico. La nuova scuola secondaria di primo grado “Antonio Brancati” di Pesaro ha ricevuto il certificato LEED v4 BD+C: School di livello Platino, prima scuola in Europa e seconda al mondo. Tale traguardo è stato raggiunto introducendo e implementando in fase di progetto esecutivo la maggior parte delle caratteristiche architettoniche l’ottenimento dei crediti LEED.

Tra le varie soluzioni tecnologiche adottate è possibile citare il tetto verde per la riduzione dell’effetto isola di calore e il controllo delle acque meteoriche, la disposizione delle vetrate per massimizzare l’illuminazione naturale, la ventilazione meccanica controllata capace di garantire elevati standard di comfort e di qualità dell’aria interna attraverso il controllo in continuo della temperatura, umidità e della CO₂ in tutte le aule. L’elevata prestazione di risparmio energetico dell’edificio è garantita dal monitoraggio continuo delle prestazioni energetiche. L’edificio vanta anche la progettazione acustica degli spazi per la didattica al fine di migliorare il comfort di studenti e docenti.

Nell’esecuzione dell’opera è stata curata anche la gestione sostenibile dell’attività costruttiva attraverso due strategie principali: l’implementazione di tre piani di cantiere – piano di controllo dell’erosione e della sedimentazione, piano di gestione dei rifiuti da demolizione e costruzione, piano di gestione della qualità dell’aria indoor e l’attività di Green Procurement abbinata al monitoraggio continuo dell’attività costruttiva al fine di garantire la conformità dei prodotti installati.

Il progetto è il vincitore del Green Solution Awards 2020-21 al COP26 di Glasgow nella categoria “Energy Temperate Climates”.

Online, su Teams

Programma degli interventi

Moderatori: Luca Barbaresi, Giuseppe Lepore

15.00 Panorama legislativo e requisiti minimi previsti per gli edifici ad altissima prestazione energetica, Ing. Cosimo Marinosci

15.30 Presentazione del progetto, del percorso di certificazione LEED e della gestione sostenibile del cantiere, Arch. Margherita Finamore – RUP

16.30 Modellazione e monitoraggio energetico dell’edificio scolastico, Ing. Matteo Dongellini

17.10 La qualità acustica delle aule e strategie per ottenerla, Ing. Dario D’Orazio

17.50 Discussione

18.00 Termine seminario

Prof. Luca Barbaresi: Professore associato, in Fisica tecnica ambientale presso il Dipartimento di Ingegneria Industriale dell’Università di Bologna, docente dell’insegnamento di Fisica tecnica e impianti nel corso di Ingegneria Edile di Ravenna

Ing. Cosimo Marinosci: Specialista nella certificazione energetica degli edifici presso ART-ER S. cons. p. a. - Area Sviluppo Sostenibile – Organismo di Accreditamento Regionale

Arch. Margherita Finamore: RUP del progetto “Scuola media Brancati di Pesaro”, Servizio Lavori Pubblici del Comune di Pesaro, PhD candidate at Bradford University (UK)

Ing. Matteo Dongellini: Ricercatore presso il Dipartimento di Ingegneria Industriale dell’Università di Bologna, esperto nella simulazione e monitoraggio energetico degli edifici

Ing. Dario D’Orazio: Ricercatore presso il Dipartimento di Ingegneria Industriale dell’Università di Bologna, docente dell’insegnamento di Acustica del veicolo M, membro del comitato tecnico UNI 02/SC1/GL07: Confort acustico degli ambienti confinati