L’obiettivo di questa ricerca è l’aumento della consapevolezza della comunità accademica e territoriale,
riguardo alle tematiche di sostenibilità, ed in particolare, dei 17 Sustainable Development Goals (SDGs) che
compongono l’Agenda 2030.
Concretamente, si intende creare un percorso di design partecipativo e co-design con gli
studenti (e conseguente validazione) di un sistema interattivo gamificato di data visualization ed eco-feedback, per
aumentare la consapevolezza sulla sostenibilità dell’Università di Bologna e sulle
azioni che il singolo può fare per il limitare o ridurre il proprio impatto in termini di carbon footprint. Si intende
raggiungere questo obiettivo su due principali livelli analitici, nella consapevolezza della loro interdipendenza: micro e
macro.
L’impatto micro sarà individuabile con l’aumento della consapevolezza sulle tematiche e pratiche di sostenibilità da parte
degli studenti della comunità dell’Università di Bologna, ed in particolare, dei partecipanti direttamente coinvolti nelle
diverse fasi del progetto con strumenti quali interviste, design partecipativo, restituzione pubblica. Inoltre, il
coinvolgimento attivo dei partecipanti sarà utile su due versanti: sensibilizzazione individuale e sensibilizzazione restituita.
Tramite l’uso di tecniche di Design Partecipativo, sarà possibile sfruttare la conoscenza e gli stimoli offerti dagli stessi
partecipanti e dai prodotti dei loro tavoli di discussione. In questo modo, sarà possibile migliorare gli output della ricerca
(ed in particolare, database e data visualization) e personalizzarli all’identità comunitaria e necessità specifiche dei
campus e della loro popolazione. Ulteriormente, la sensibilizzazione del singolo potrebbe avere un impatto positivo sulla
sostenibilità collettiva. Infatti, se ogni individuo dovesse assumere comportamenti maggiormente sostenibili durante la
quotidianità nel campus, si riscontrerebbero effetti positivi anche a livello macro.
L’impatto macro risulterà nell’aumento della consapevolezza sulle pratiche di sostenibilità a livello di Università
(conseguenza dell’impatto micro), e sarà concretamente riconducibile alla restituzione di un dataset aggiornato,
interdisciplinare ed integrato rispetto a quelli già esistenti e di proprietà dell’Università di Bologna. Il dataset, integrato
includendo dati raccolti tramite metodi qualitativi e quantitativi, permetterà di consolidare la validità, favorendone la
discussione, dei dati ufficiali sul tema della sostenibilità già esistenti in Unibo rinvigorendo il
dibattito riguardo alla sostenibilità della comunità universitaria e all’importanza del singolo e del suo impatto nella
comunità e nel territorio. Con la consapevolezza di questi nuovi dati sarà possibile valutare opportunità di innovazione
sostenibile per la realtà del/dei campus o altre realtà più ampie, come la comunità territoriale.
Per raggiungere questi obiettivi, si condurranno delle brevi interviste per indagare cosa significa sostenibilità per gli
studenti. Durante le interviste, oltre a far emergere i processi di significazione adottati dagli studenti, si indagheranno
possibili fattori sociali e culturali di contesto che influiscono su queste conoscenze. Per mantenere un'osservazione sistematica del fenomeno
durante lo svolgimento della ricerca, verranno posizionati dei totem con dei questionari-rapidi che aiuteranno i
partecipanti a calcolare e visualizzare il loro impatto ambientale. Ai fini della ricerca, l'osservazione sistematica del
fenomeno permetterà di valutare l’effettivo incremento di consapevolezza, e cambiamento comportamentale (anche dopo
la fine del progetto).