Tavola rotonda

Questo incontro vuole essere un momento per condividere speranze e preoccupazioni per quel che riguarda l’utilizzo della intelligenza artificiale in matematica. Sarà una discussione non moderata, che potrà coprire ogni aspetto della matematica e del percorso di un matematico. In particolare, tutti i partecipanti sono invitati a portare le loro riflessioni sui seguenti temi:

•  ⁠Cosa vuol dire fare matematica con l’IA?
• Come si giudica la capacità di un matematico?
• Cosa ha senso insegnare?
• Sono possibili azioni collettive che influenzino l’utilizzo della IA in matematica?
• ⁠Cosa vuole dire completare un dottorato in matematica se il problema che mi è stato assegnato può essere risolto dalla IA?
• Gli elaborati di tesi possono essere generati automaticamente ed essere di ottimo livello. Come ha senso valutare gli studenti per la tesi?
• Dal punto di vista etico, posso considerare come mio risultato una dimostrazione ottenuta con il contributo della IA?

All’interno della comunità matematica, tutte queste domande hanno un gran numero di risposte diverse. L’unica certezza è che la matematica sta cambiando, più rapidamente di quanto stiano cambiando le istituzioni matematiche.